Onderzoek

Een kunstje vertonen zonder te oefenen

Tekst Paul van der Bijl
Gepubliceerd op 29-03-2004 Gewijzigd op 23-10-2016
Beeld STUDIO ANDRÉ RUIGROK

Studenten die hun eigen leerproces vormgeven. Het klinkt mooi, maar blijkt lastig in de praktijk te brengen. Wanneer is de student verantwoordelijk, wanneer neemt de docent het voortouw? Eén ding is duidelijk: meer zelfsturing door studenten betekent dat de taken van de docent eerder zwaarder dan lichter worden.

Verder lezen?

Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.

Inloggen

Gerelateerde artikelen

Onderzoek

Vernieuwing curriculum als soap

29-09-2003
De Educatieve Faculteit Amsterdam zette de afgelopen jaren het curriculum op zijn kop.

Nieuws

Willen we een strakker nationaal curriculum?

26-03-2014
De overheid heeft een paar globale onderwijsdoelen geformuleerd waar scholen in de praktijk alle kanten mee op kunnen.

Interview

Nationaal Curriculum

18-09-2014
Het kabinet kondigt in de begroting 2015 aan dat het curriculum wordt aangescherpt en ambitieuzer wordt 'met bijbehorende standaarden'.

Een kunstje vertonen zonder te oefenen

Verder lezen?

Meld je aan voor onze nieuwsbrief!