Tekst Emmanuel Naaijkens Gepubliceerd op 30-03-2015
Gewijzigd op 25-10-2016
Leraren zouden zich te veel schikken naar lesmethodes. De tijd vraagt echter om een onderzoekende houding, zeggen kenners. ‘Door de juiste vragen te stellen, kunnen leraren ontdekken wat voor hun leerlingen werkt, en – ook heel belangrijk – wat niet.’
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.
