Tekst MARGREET VAN BEEM Gepubliceerd op 08-12-2003
Gewijzigd op 23-10-2016
Wie aan samenwerken denkt, ziet niet direct twintig leerlingen voor zich die afzonderlijk naar een beeldscherm staren. Maar een experiment op het Utrechtse St Bonifatiuscollege laat zien dat het zo gewenste zelfstandig samenwerken in het studiehuis goed van de grond komt. En de gezamenlijk gemaakte opdracht lijkt een hogere kwaliteit te hebben.
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.
