Tekst Brecht van Schendel Gepubliceerd op 03-03-2003
Gewijzigd op 21-10-2016
Beeld GERT VAN DE KAMP
Wanneer een leerling, ook als hij of zij erg zijn best doet, niet in staat is om netjes en leesbaar te schrijven, kan er sprake zijn van dysgrafie. Voorheen werd dit probleem vooral gezien als een stoornis in de verfijnde motoriek. Nu blijkt dat ook andere factoren een rol kunnen spelen.
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.
