Tekst Christel Duivensteijn Gepubliceerd op 07-06-2004
Gewijzigd op 20-10-2016
Er zijn nauwelijks geschikte methodes voor het speciaal onderwijs. Ook ontbreekt het aan een thematische rode draad tussen de groepen, vindt Sandra van Esveld, leerkracht op een ZMLK-school. Daarom ontwikkelde zij de Boommethode.
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.
