Tekst Astrid van de Weijenberg Gepubliceerd op 30-08-2010
Gewijzigd op 23-10-2016
Beeld Frits Dijcks
Leerlingen met vertrouwen in hun wiskundecapaciteit ervaren meer trots en plezier in het vak. Dit leidt tot betere prestaties. Leerkrachten kunnen voor dergelijke emoties bevorderen.
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.
