Onderzoek

Taaldenkgesprek stimuleert mondelinge taalvaardigheid

Tekst Nena Pardieck
Gepubliceerd op 02-09-2025 Gewijzigd op 26-08-2025
Primor Nena Pardieck onderzocht welke kennis en vaardigheden leerkrachten nodig hebben om de mondelinge vaardigheden van leerlingen te stimuleren. Ze ziet een rol weggelegd voor taaldenkgesprekken.

Verder lezen?



Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.

Inloggen
Click here to revoke the Cookie consent