Onderzoek

Schoolboeken soms te moeilijk

Tekst Alfred Wald
Gepubliceerd op 30-08-2004 Gewijzigd op 10-01-2017
Twintig procent van de leerlingen in het voortgezet onderwijs – van vmbo tot vwo – is onvoldoende in staat tot zelfstandig begrip van hun schoolboeken. Een belangrijke oorzaak is een gebrekkige woordenschat.

Verder lezen?



Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.

Inloggen
Click here to revoke the Cookie consent