'Praktijkgericht onderzoek is leerzaam voor leraren en onderzoekers'

Onderwijsonderzoekers lopen vaker rond op een school. Wat maakt praktijkgericht onderzoek anders? 'Bij deze vorm van onderzoek trekken onderzoekers en scholen echt samen op. Ik noem dat crossprofessionele samenwerking: mensen uit verschillende professies leveren samen een inspanning. Dat kan leiden tot een kruisbestuiving. Dat zag ik ook terug in tweederde van de negentien SLOA-onderzoeken die ik bestudeerd heb.'

Wat leren leraren en schoolleiders dan van praktijkgericht onderzoek? 'Ze gaan onderzoeksmatiger werken. Ze nemen meer tijd voor reflectie en analyse. Zo bediscussiëren en evalueren ze bijvoorbeeld samen de resultaten van leerlingen. Dit vanuit de vraag: doen we het als school goed of moeten we dingen anders aanpakken? Dat is dus iets anders dan de doorsneerapportvergadering. Ze maken beter onderbouwde...