Tekst Ton Mooij Gepubliceerd op 29-03-2005
Gewijzigd op 16-12-2020
Beeld HUMANTOUCHPHOTO
Het onderwijs besteedt zoveel aandacht aan problemen onder leerlingen, dat het erop lijkt dat een probleem hebben wordt beloond. Vanuit pedagogisch en psychologisch gezichtspunt zou het veel beter zijn precies omgekeerd te handelen.
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.
