Dat blijkt nog steeds zo: Gronings promotieonderzoek laat zien dat jonge kinderen (4 tot 8 jaar) tijdens hun uren op de bso het nodige opsteken. De onderzoekster keek vooral naar het sociale verkeer tussen kinderen onderling en zag dat kinderen sociaal vaardiger werden. Zo leren ze omgaan met ruzie, onderling regels bepalen en zich regels van de groep eigen maken. Reden voor de onderzoekster om een lans te breken voor vrij spelen.
Nynke van der Schaaf, Sociale praktijken in de interactie tussen kinderen van 4 tot 8 jaar in de buitenschoolse opvang. Proefschrift Rijksuniversiteit Groningen, 2016.
Dit artikel verscheen in Didactief, maart 2017.
En blijf op de hoogte van onderwijsnieuws en de nieuwste wetenschappelijke ontwikkelingen!
Inschrijven
