Tekst Iris Dijkstra Gepubliceerd op 01-11-2004
Gewijzigd op 19-10-2016
Beeld Frits Dijcks
Een taal- en cultuurrijke aanpak van natuurkunde en scheikunde verhoogt de interesse van allochtone leerlingen voor die vakken. En ook die van autochtone leerlingen.
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.
