‘Deze tijd dwingt studenten om in sneltreinvaart op afstand te leren lesgeven. Gelukkig hebben de meesten vóór hun stage al leren werken met online leermiddelen en weten de ouderejaars ook goed hoe ze met digitale programma’s kunnen differentiëren. Toch stelt deze tijd onze studenten voor lastige dilemma’s. Een terugkerende vraag: moeten ze vasthouden aan hun oorspronkelijke lesplan of zich meer richten op wat individuele leerlingen nodig hebben? Wat is belangrijker, hun didactische of hun pedagogische rol? Soms schrikken studenten als de camera aangaat en ze de thuissituatie van hun leerlingen zien. Sommigen blijken met broertjes en zusjes in een klein huis te wonen en één laptop te delen. Ze missen hun klasgenoten en zijn nogal eens bedroefd...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.