Tekst Bea Ros Gepubliceerd op 25-02-2008
Gewijzigd op 22-10-2016
Beeld FRITS DIJCKS
De computer is bij sommige leertaken een succesvol hulpmiddel. Zo leren kinderen met ICT beter spellen en schrijven. Bij leren argumenteren valt de meerwaarde van ict echter tegen. Vraag je het leerlingen zelf, dan prijzen ze zowel computer als docent.
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.
