De schoolbibliotheek staat vaak wat op zichzelf; het is een mooie verzameling boeken waar kinderen iets mogen uitzoeken, maar er is geen directe link met de lessen. Steeds meer scholen ontdekken echter de kracht van een bewuste koppeling tussen hun boekenaanbod en het curriculum.
Thematisch werken
Op de Prins Willem-Alexanderschool in Rotterdam zijn we dit schooljaar begonnen met thematisch werken. Hierbij staan onderwerpen uit onze methode wereldoriëntatie centraal. In de groepen maken we een themahoek met voorwerpen en met boeken uit de schoolbibliotheek die aansluiten bij het thema. De kinderen maken een schrijfopdracht en een creatieve opdracht die in het thema passen. De leerlingen pakken regelmatig boeken om...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.
Merel de Vink (links) van Leesvink en Ellen van de Braak van de Prins Willem-Alexanderschool in Rotterdam.