Wie een boek leest, gaat op ontdekkingsreis. Je leert je verplaatsen in anderen, je kennis over de wereld neemt toe en je woordenschat groeit. Dat kinderen baat hebben bij lezen, staat buiten kijf. Maar het is ook zinvol op school te praten over lezen, en boeken, nieuwsberichten en andere teksten te bespreken. Dat bevordert kritisch nadenken en analytische vaardigheden. Lesya Ganushchak van de Erasmus Universiteit Rotterdam deed voor de Stichting Lezen een literatuurstudie over ‘praten over lezen’ in het onderwijs.
Ganushchak bestudeerde 62 Engelstalige studies over gesprekken over lezen in de moedertaal, op school maar ook na schooltijd, bijvoorbeeld bij de bibliotheek. Onderzoeken over gesprekken bij het kind thuis zijn echter niet in de studie meegenomen. De...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.