Een van de belangrijkste vragen in het debat over voor- en vroegschoolse opvang blijft: hoe zit het met de pedagogische kwaliteit van de kinderopvang èn hoe kunnen we die verbeteren? In drie artikelen doet Ruben Fukkink een boekje open. In deel 1 schrijft hij over de pedagogische kwaliteit van de Nederlandse kinderopvang, in deel 2 verkent hij mogelijkheden die te verbeteren. In deel 3 ten slotte pleit hij voor meer fundamenteel onderzoek om uiteindelijk te komen tot een evidence-based curriculum in beroepsopleiding en nascholing van medewerkers in de kinderopvang. Deze artikelen zijn gebaseerd op de oratie die Fukkink uitsprak in 2014 bij zijn aantreden als bijzonder hoogleraar kinderopvang en in mei 2017 door hem deels herzien.
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.