Een klas zonder bevoegde leraar, een rooster dat niet rondkomt, leerlingen die naar huis worden gestuurd; voor veel scholen is het lerarentekort allang geen abstract probleem meer. In 2024 werd het tekort in het primair onderwijs geschat op 7.800 fte, zo’n 8 procent van de werkgelegenheid voor leraren. In het voorgezet onderwijs gaat het om 3.800 fte, circa 5 procent van de werkgelegenheid. Op veel scholen is de druk om iets te doen dus groot.
In teams en op bestuurskantoren gaan al snel allerlei opties over tafel. Denk aan werken met units, de inzet van meer onderwijsassistenten en zelfs vierdaagse schoolweken. Maar wat betekenen zulke keuzes voor leerlingen én leraren? En wat weten we daarover uit onderzoek?
Onze nieuwe...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.