‘De ene student is de andere niet. Waar de een veel structuur nodig heeft om goed tot leren te komen, heeft de ander wat extra’s nodig op het gebied van taal. En weer een ander blijft gemotiveerd door extra uitdagende opdrachten. Bij ROC Midden Nederland willen we dat docenten in hun dagelijks handelen aansluiten bij die specifieke leer- en onderwijsbehoeften, zodat studenten maximaal succesvol kunnen zijn. Passend onderwijzen is al jaren een speerpunt in onze strategie. We hebben de ambitie om 80 procent van de studenten te bedienen met ons reguliere onderwijs; dus zonder extra ondersteuning. Dat vraagt iets van docenten, zeker in een omgeving waar de diversiteit zo groot is. Met ons practoraat Passend Onderwijzen in...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.