In een eerdere blog liet ik zien hoe Biesta’s drieslag (kwalificatie, socialisatie en persoonsvorming) onbedoeld, in de actuele discussie over het curriculum als denkstopper fungeert. In zijn reactie deelde Biesta mijn analyse maar vond mijn invulling van de drieslag, vorming als inleiden in perspectieven, tekortschieten als het gaat om persoonsvorming. Ik ervaar Biesta’s opvatting over persoonsvorming, in de woorden van Slauerhoff, als een ‘steeds wenkend en steeds wijkend wonderland’. Waarom is het moeilijk grip...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.
Heb je al een account? Log hier in!