In de bewuste tekst durven Yra van Dijk en Marie-José Klaver te beweren dat pulp lezen voor leesvaardigheid geen zoden aan de dijk zet en dus verscheurde Kluun demonstratief het examen. Het doet onwillekeurig denken aan het grootste manco in de leesvaardigheid van Nederlandse jongeren: kritisch en diep lezen van teksten. De kunst van lezen is niet klakkeloos letters verorberen, maar nadenken over wat die letters vertellen, dat verbinden aan en vergelijken met wat je al weet en je eigen oordeel scherpen. Dát is wat het eindexamen Nederlands toetst (of in elk geval zou moeten toetsen). Mochten leerlingen zich al als makke schapen overgeven aan de inhoud van de tekst, dan is er iets misgegaan in hun...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.