Ik weet niet of externe druk een rol heeft gespeeld. Uit de publiciteit in het lokale HvA-platform HvanA lijkt het vooral een intern proces te zijn geweest. Te veel studenten stopten met de opleiding, te veel docenten klaagden over de nieuwe aanpak. Er was te veel onduidelijkheid. Het ontbrak zelfs aan ‘alignment’. Een onderwijsterm die vooral de samenhang van een curriculum beschrijft.
De opzet van de innovatie stones doet er hier niet zo veel toe. Het is immers een film die al veel is afgespeeld in het Nederlandse onderwijs. Er wordt een innovatie voorgehouden die helemaal past bij de tijd. Die heel flexibel is. Die maatwerk belooft te leveren. En dat allemaal ook nog eens voor minder...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.