Hij ziet onze leerlingen één uur per week en probeert daarin zoveel mogelijk aan bod te laten komen. Ik ben zelf ooit begonnen als docent maatschappelijke en culturele vorming. In de loop der jaren heb ik gezien hoe het vak burgerschap is gemarginaliseerd. Het is bij coaching geveegd, bij loopbaanoriëntatie en langzamerhand is het op veel scholen naar het zolderkamertje verdwenen. De focus is veel meer komen te liggen op de beroepsgeoriënteerde vakken. Dat is jammer, want de leerlingen vinden burgerschapsles leuk. En ze hebben het ook nodig in een complexe samenleving.
Op de afdeling Zorg waar ik werk, zie ik nog wel...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.