De hoofdstroom in de Nederlandse onderwijsdelta, een nuchtere balans van het MBO is een prachtboek. Als ervaringsdeskundige in het onderwijs en openbaar bestuur heb ik grote bewondering voor de veelzijdigheid van zijn schets. De hoofdstroom in ons onderwijs is een uiterst complex geheel, waar velen, die net niet in die hoofdstroom zitten of hebben gezeten, geen weet van hebben (maar er wel een mening over hebben en beleid voor maken).
Karsten heeft, samen met zijn medeonderzoekers, een zeer breed palet geschetst waarop een korte historische schets en vooral vele invalshoeken van het beleid en de werkelijkheid in de afgelopen 30 jaar. Ik las het geboeid en een enkele keer met rode oortjes. De titel van zijn hoofdstuk ‘Gulzig...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.