Wat is het beeld dat oprijst uit de International Civic and Citizenship Education Study (ICCS)? Anke Munniksma: ‘Nederland blijft structureel achter op het gebied van burgerschapscompetenties, kennis, houdingen, vaardigheden en gedrag van leerlingen. Het gaat dan om vier inhoudelijke domeinen: democratie, maatschappelijke basiswaarden, maatschappelijke participatie en identiteit. Maar ook ons burgerschapsonderwijs blijft achter, zeker als we dit vergelijken met landen die op Nederland lijken volgens de zogenoemde HDI-index van de Verenigde Naties (volksgezondheid, onderwijsniveau en levenstandaard, red.), zoals België en Denemarken.’ Wat baart jullie het meeste zorgen? 
Geert ten Dam: ‘Nederlandse leerlingen weten...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.