Leerlingen in Nederland krijgen relatief veel les. De verplichte onderwijstijd in Nederland ligt zowel boven het OESO- als het EU-gemiddelde. Over de urennorm is veel debat: minder lesuren kunnen het lerarentekort dempen (lees ook de discussie tussen Jan Tishauser en Jan Bransen over de lesurentabel en het lesrooster). Onderzoekers van het CAOP hebben nu de samenhang tussen urennorm en onderwijskwaliteit vergeleken. Het onderzoek is uitgevoerd op basis van literatuuronderzoek, (inter)nationale vergelijkende data van bijvoorbeeld de OESO, en verdiepend casusonderzoek in Canada, Denemarken, Estland, Finland, Ierland, Noorwegen, Vlaanderen en Zweden.
Sommige landen, zoals Engeland en Schotland, hebben überhaupt geen verplichte urennorm. Daarnaast bestaan er verschillen tussen landen...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.