In 2005 ontwikkelden vijf samenwerkingsverbanden (SWV) in het basisonderwijs met ondersteuning van de Stichting Ict op School onder de titel ‘Samen Deskundiger’ (SD) arrangementen. Doel was docenten deskundiger te maken in het gebruik van ict in het onderwijs en een permanent proces van schoolontwikkeling met ict te bevorderen. Het SCO-Kohnstamm Instituut onderzocht in samenwerking met de Vrije Universiteit Amsterdam en de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen de effecten van deze leergemeenschappen. Allereerst gaven de onderzoekers in een brochure en een symposium uitgangspunten voor het creëren van leergemeenschappen. Een leergemeenschap werd daarbij opgevat als een groep mensen met een gemeenschappelijk belang die door het uitwisselen van kennis, inzichten en ervaringen samen leert en al doende nieuwe manieren ontwikkelt...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.