De meeste onderzoeken naar jeugdliteratuur en pabostudenten zijn gericht op het verbeteren van hun leesattitude. Maar hoe belezen zijn pabostudenten eigenlijk? Met goed literatuuronderwijs kun je ervoor zorgen dat leerlingen literatuur gaan lezen, begrijpen en waarderen. Maar dan moet je eerst zelf voldoende literatuurkennis in huis hebben. In dit onderzoek namen we de literaire competenties van eerstejaars pabostudenten onder de loep. Met welk niveau beginnen zij aan de opleiding? Groeit hun literaire competentie zó door de lessen literatuurkennis dat zij met hun leerlingen een goed gesprek kunnen hebben over jeugdboeken? Denken studenten bijvoorbeeld na over hoe ze in hun les de ontwikkeling van personages in een verhaal kunnen bespreken? En verbetert hun leesattitude in vergelijking met die...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.