Academische pabo’s leiden studenten op voor het beroep van leraar – net als de ‘gewone’ pabo’s – én richten zich op academische scholing. Onderzoek van Regioplan toonde eerder aan dat van afgestudeerden wordt verwacht dat ze een bijdrage kunnen leveren aan een professioneler schoolklimaat. Een voorwaarde om hieraan te kunnen voldoen is dat studenten in hun leren gericht zijn op diepgaand begrip en hun leren zelf kunnen aansturen.
Leren academische studenten dat inderdaad? Om dat te onderzoeken liet ik 212 academische en 1.114 reguliere studenten van 16 pabo’s aan de start van hun opleiding vragenlijsten invullen. Studenten van drie pabo’s deden dat gedurende hun opleiding nog een aantal malen. Daarnaast waren er groepsinterviews met 32 academische studenten en...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.