De hittecrisis, de watersnood van deze zomer en het recent verschenen IPCC-rapport hebben klimaateducatie opnieuw in de schijnwerpers gezet. Maar het speelt natuurlijk al langer. In maart nog pleitte een coalitie van onder andere Youth For Climate NL en Fridays For Future voor meer structurele, integrale aandacht voor klimaateducatie en duurzame ontwikkeling. Klimaat in de Klas kwam met eenzelfde manifest, mét daarin de eis dat de fossiele industrie uit het onderwijs vertrekt. Maar een overheid die bedrijven de klas uit bonjourt? Zover is het nog lang niet.
Want zelfs toezicht houden op wat bedrijven in het onderwijs doen, is al een ‘ondoenlijke exercitie’...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.