Als de centrale eindexamens (deels) plaatsvinden tijdens de ramadan, zoals afgelopen jaren een paar keer het geval was, pakt dat gemiddeld genomen negatief uit voor de cijfers en het slagingspercentage van vastende leerlingen. Vooral leerlingen die er slecht voor stonden met de schoolexamens ondervonden nadeel: hun slagingskans slonk met 11%. De negatieve effecten waren het kleinst bij middagexamens, behalve als leerlingen diezelfde dag ’s ochtends ook al een examen hadden gemaakt.
Kyra Hanemaaijer, Olivier Marie en Marco Musumeci, The fast and the studious? Ramadan observance and student performance. Tinbergen Institute, 2023.
Dit artikel verscheen in Didactief, juni 2023.
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.