Discipline is juist in een kleuterklas van groot belang: van een kar met kikkers moet een klas gesmeed worden. Afwijken van de norm is niet goed. Aan jonge kinderen de taak om te ontdekken welk gedrag en emoties wel en niet door de beugel kunnen. Vrolijkheid, verdriet en samen delen mag wel, uitbundigheid, woede en ruzie maken niet. Uit onderzoek van Maggie MacLure en Liz Jones van de Manchester Metropolitan University blijkt dat er twee zaken zijn waar leerkrachten een bloedhekel aan hebben. Schoppen en duwen. En niet luisteren als de juf of meester vraagt om te luisteren en rustig te gaan zitten. Dat gedrag is een veeg teken volgens leerkrachten. En op basis daarvan verdelen ze...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.