Zes pijlers voor een toekomstgericht curriculum Op basis van een maatschappelijk debat en analyses van recente curriculumvernieuwingen in omringende landen heeft het Platform getracht de kern van een toekomstig curriculum te bepalen. Dat is geen eenvoudige taak waarbij selectie en balans de kernwoorden zijn zodat een overladen en gefragmenteerd curriculum wordt voorkomen. Daarbij kunnen altijd drie bronnen voor leerstof worden onderscheiden: • Wetenschappelijke kennisbasis • Maatschappelijke kwesties en praktijken • Persoonlijke behoeften en interesses Het Platform is op de volgende wijze met deze drie bronnen omgegaan. Allereerst stellen ze voor om minder vakken in het kerncurriculum aan te bieden, deze te organiseren in domeinen en de leerstof voor die vakken terug te brengen tot de kern (basiskennis)...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.