Nawoord bij de blogserie
Er was een leerling in tranen vanwege een toets en een leraar die zich afvroeg wat dat van haar vraagt. Hoeveel begrip moet ik tonen? In hoeverre moet ik vasthouden aan de waarde van die toets, en zeggen: uithuilen en hup, door? Hoe kan ik tegenspel geven aan de druk van ouders zonder de relatie onder druk te zetten?
Er was een docent die zich afvroeg hoe hij de associatieve stroom aan...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.
Heb je al een account? Log hier in!