Verbindend gezag
‘Dan ben ik morgenochtend bij jou in de klas’. Zo sprak de schoolleider van de basisschool waar ik twee dagen zou invallen. Het was de afronding van een kort evaluatiegesprek aan het einde van invaldag één.
Ik was net klaar met de pabo en had bij mezelf gedacht: dát ga ik wel even doen. Dat invallen. Juf zijn. Alle studiepunten waren immers behaald: alle werkstukken uitgewerkt, alle toetsen getoetst, alle stages doorlopen en alle portfolio’s volgeschreven. En dan, dan ben je juf. Ik was er klaar voor, zo was mijn stellige overtuiging.
Hoe het was gegaan, die eerste dag? Tsja. Heel eerlijk: de dag in groep 4 was lang, vermoeiend en verwarrend geweest. In ieder...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.