
Waar komt het concept onderwijsbehoeften eigenlijk vandaan? En verstaat iedereen er hetzelfde onder? Deze vraag van onderwijskundecollega’s van de CHE-pabo aan het lectoraat ‘Talenten en opbrengsten’ was voor mij aanleiding tot een literatuurverkenning. Die maakte duidelijk dat het concept onderwijsbehoeften hoofdzakelijk gekoppeld is aan het gedachtegoed van Pameijer en het Handelingsgericht Werken (Pameijer, Van Beukering & De Lange, 2009). De Engelse variant educational needs komt bijna uitsluitend voor in de combinatie special educational needs. Dat doet de vraag rijzen of het bij onderwijsbehoeften misschien om een typisch Nederlands verschijnsel zou gaan. Wat opvalt in de literatuur is dat...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.