Meerkeuze is zo makkelijk nog niet

Lesgeven gaat over het helpen van leerlingen om vooraf bepaalde leerdoelen te bereiken en het is de leraar die leerlingen doceert, begeleidt en ondersteunt om die doelen te bereiken. Het proces van assessment (toetsing, tentaminering, examinering) gaat over of en in hoeverre leerlingen de doelen hebben bereikt. Dit geldt voor zowel summatieve toetsing (voor een cijfer) als formatieve toetsing (om het leerproces te peilen). Hiervoor leren aankomende leraren toetsen en toetsvragen te ontwikkelen en gebruiken, de resultaten te analyseren en daarover te communiceren met leerlingen (denk aan feedback), om hen beter te helpen leren, maar ook om de instructie...