Maakonderwijs biedt mogelijkheden om handvaardigheden te oefenen en ontwerpen te gebruiken. Maken is een activiteit, waarbij leerlingen zelf een product mogen verzinnen en maken. Maken kan ook leiden tot uitproberen en ontdekken. De Amerikaanse pedagoog Dewey (1938) zegt daarover dat er nieuwsgierigheid en vragen moeten worden opgeroepen om een drang tot zelf-expressie (‘zelf-doen’) uit te lokken. Deze drang laten kinderen in de peuterleeftijd sterk zien. Als wij als volwassenen hen niet de kans geven om iets te doen op hun eigen manier of tè duidelijk zeggen hoe ze iets moeten doen, dan zeggen ze ‘Nee, zélf-doen’ en negeren vervolgens de ‘voorgeschreven’ methode. Dit betekent voor hen dat ze op hun gemakje willen uitproberen hoe iets werkt en...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.