Liever mensgericht dan taakgericht onderwijs

Onderwijs is een combinatie van vorming en opleiding. Om beide doelen tegelijkertijd na te kunnen streven, moeten leraren bij elke onderwijskundige uitdaging hun onderwijs aanpassen. Dat kan alleen in mensgericht onderwijs. Er is echter een verschuiving zichtbaar; de menselijke maat is weg. In de woorden van filosoof Hannah Arendt in Vita activa. De mens: bestaan en bestemming is ‘werk’ verworden tot ‘arbeid’. Arbeid is volgens Arendt cyclisch, voorspelbaar en noodzakelijk, maar mist de ruimte voor handelen en oordelen dat essentieel is voor menselijk en pedagogisch handelen. Het onderwijs verandert zo in een systeem waarin input automatisch tot output moet leiden – te beheersen, te meten en te plannen. Het onderwijs is taakgericht geworden.