‘Ik weet niet waar je het over hebt, joh, bij ons op school zitten heel wat kinderen uit laagopgeleide gezinnen en daar is helemaal geen sprake van een leerachterstand’. Die zit. Nu ik weer. Ik ben in het oosten van het land en sta voor een groep kritische schoolleiders te vertellen over recent onderwijsonderzoek. Uit dat onderzoek blijkt dat kinderen van laagopgeleide ouders flinke leerachterstanden hebben opgelopen tijdens de eerste lockdown. Nou, niet op alle scholen blijkbaar. ‘Waar staat uw school?’ Ik vraag het, maar weet eigenlijk niet waarom. ‘Capelle aan den IJssel’, luidt het antwoord van de schoolleider. Tijdens mijn autorit terug naar de randstad blijft deze opmerking mij bezighouden. Ik weet dat in empirisch onderzoek...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.