3 tips voor effectieve feedback bij lezen 1. Reageer niet direct op een leesfout, maar wacht (aan het eind van de zin) ongeveer vijf seconden en geef de leerling de kans zichzelf te verbeteren.
2. Stel een vraag of geef een hint.
1. Algemeen: 'Lees die zin nog eens'.
2. Specifiek: 'Kijk nog eens even naar dit woord'.
3. Prijs de leerling na het goed lezen van een zin en na het verbeteren van een leesfout.
Bron: Struiksma, A. J. C. (2003). Lezen gaat voor. Amsterdam: VU uitgeverij.
Ongeveer 10% van alle leerlingen in het basisonderwijs heeft leesproblemen. Bij 4% van alle kinderen zijn de problemen zó ernstig en hardnekkig dat sprake is...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.