Scholen die werken met de leerlijn Tussendoelen beginnende geletterdheid halen in grote lijnen de gewenste resultaten, zo blijkt uit onderzoek van Regioplan Beleidsonderzoek, waaraan leerkrachten, intern begeleiders en directeuren van vijf basisscholen meewerkten. Het aanbod voor het taal- en leesonderwijs in groep 1 en 2 kent meer structuur en meer uniformiteit. Daardoor, en doordat kinderen van groep 1 en 2 al met lezen en schrijven bezig kunnen zijn, is de stap naar groep 3 kleiner gewordenMet beginnende geletterdheid heeft de school toegang gekregen tot nieuwe taal- en leesactiviteiten voor de inrichting van ontwikkelingsgericht onderwijs en heeft een leerkracht meer mogelijkheden voor kinderen van groep 1 en 2 die al geïnteresseerd zijn lezen en schrijven. Hoewel een toenemend...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.