Ze hebben geen idee wat ze zouden willen worden. Het zoeken in de duizend en één opleidingen maakt het kiezen niet gemakkelijker. Het feit dat jongeren zelf gewend zijn aan een leven waarin het materiële belangrijk is (of dat om zich heen zien), brengt met zich mee dat zij carrièrekansen en vooral de hoogte van het toekomstige salaris meewegen in hun studiekeuze na het VO. Voor een deel van de kinderen in deze tijd lijkt hun studiekeuze ingegeven te zijn door het hebben en niet door het zijn. Ik denk dat het – en niet alleen voor studie- en beroepskeuze – van belang is dat je je afvraagt: Wie wil ik zijn? Wat voor persoon wil ik worden...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.