Einde van het eenrichtingsverkeer

Leerkrachten van scholen die nu noodgedwongen hun onderwijs op afstand geven, laten weten dat het wel erg eenrichtingsverkeer is geworden: je geeft een opdracht of taak vaak met beeldinstructie en dan is het verder aan de leerling, die de opdracht (al dan niet) uitvoert. Terwijl dat er op de scholen van de leerkrachten met wie ik laatst sprak in de normale situatie heel anders aan toe gaat. Dan is er veel meer interactie, samenwerking, afstemming op de belevingswereld van het kind: tweerichtingsverkeer.

Het woord ‘onderwijs’ is eigenlijk een ongelukkig woord. Het ontbreekt in etymologie woordenboeken. De Van Dale geeft als eerste betekenis van onderwijs: ‘het systematisch overbrengen van kennis en kunde’. Daar zit het éénrichtingsverkeer eigenlijk al ingebakken...