Zij kunnen leerlingen leren omgaan met verschillen en tegenstellingen. Ze kunnen leerlingen helpen bij het kritisch bevragen van ontwikkelingen dichtbij en verder weg en hen laten reflecteren op de waarden en normen die anderen en zijzelf hanteren. Burgerschapsonderwijs wordt doorgaans ondergebracht bij de pedagogische opdracht van de school. Daarmee bestaat het risico dat het niet alleen wordt onderscheiden van de vakdidactische component van het onderwijs, maar er ook gescheiden van blijft. De bijdragen in deze special proberen te laten zien dat er ook binnen de schoolvakken zelf belangrijke aanknopingspunten en mogelijkheden zijn voor het werken aan democratisch burgerschap. In de bijdrage wordt getoond welke kennis, vaardigheden en houdingen van belang kunnen zijn voor burgerschap, en worden handvatten...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.