Een goed en aantrekkelijk curriculum in het hoger beroepsonderwijs is van belang. Maar hoe breng je dat tot stand? Integrale curriculumontwikkeling draait altijd om een doordachte en onderbouwde theorie, een goed uitgelijnd ontwerp en een strategische implementatie en -evaluatie (Leidinggeven aan curriculumontwikkeling, 2022).
Met die theorie wil ik beginnen en daarbij beperk ik mij tot twaalf curriculumtheoretici, wier werk mij heeft geholpen en geïnspireerd om curriculumontwikkeling beter te snappen: John Dewey, Elliot Eisner, John Franklin Bobbitt, Ralph Tyler, Hilda Taba, Lawrence Stenhouse, John Biggs, Grant Wiggins, Jay McTighe, John Goodlad, Jan van den Akker en Jeroen van Merriënboer.
Zij hebben gemeenschappelijke thema’s, die bij elk van hen vanuit een ander perspectief aan de orde komen. Ik noem er vier...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.