De laatste jaren is er veel gepapt en natgehouden. De belangrijkste positieve ontwikkeling was dat er stevig is geïnvesteerd in voor- en vroegschoolse educatie (vve). Nederland heeft op dat punt in ieder geval de aansluiting met andere rijke landen weten te behouden. De belangrijkste negatieve ontwikkeling was de ongeremde bureaucratisering van het onderwijs. Je zou haast denken dat men in Den Haag alles op alles zet om de lol die leerkrachten hebben in het lesgeven te verpesten. Verder zien we vooral halfslachtig beleid op het gebied van bijvoorbeeld leertijdverlenging, professionalisering, en het betrekken van ouders bij de school. Als je het beleid zou moeten waarderen, is het aarzelen tussen een vijfje en een zes min. Dat is...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.