U geldt als geestelijk vader van de Zorg- en AdviesTeams (ZATs). Bent u tevreden over de manier waarop zij functioneren? ‘De vraag is: hoe kunnen we scholen een zetje in de rug geven? Ondersteuning van professionals is in Nederland niet vanzelfsprekend. En wat doen leraren als er niemand is om ze te helpen? Ze gaan het zelf doen. Leraren lopen dan al snel tegen hun eigen grenzen aan. Logisch. Grote klassen, veel vraagstukken.... Ik vind het nog steeds verstandig om de interne zorgstructuur van scholen te versterken met professionals uit andere sectoren: met behulp van ZATs. Maar soms zien scholen en samenwerkingsverbanden de ZATs als buitenboordmotoren. Zo zijn ze niet bedoeld. Ik wilde geen wij/zij, geen praatclubs...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.