Wat is het effect van mijn gedrag op het leren van mijn leerlingen? Wat doe ik goed, en hoe kan ik mijn gedrag bijschaven om meer uit mijn leerlingen te halen? In een professionaleringstraject kun je je vaardigheden verbeteren. Uit een reviewstudie uit 2010 van Klaas van Veen e.a. bleek dat zo’n traject effectiever wordt wanneer leraren samen leren, en zich samen verantwoordelijk voelen voor de doelen en opzet van de activiteiten. Goede voorbeelden zijn actief en onderzoekend leren, zoals een les (laten) observeren, met feedback en discussie. Het effect zit vooral in de methodiek: zelf actief bezig zijn en onderzoeksactiviteiten ondernemen, zoals onderdelen van een les bespreken en analyseren.
Kapstok...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.