Begrijpend lezen? Lastig en saai, vinden veel leerlingen. Want de teksten in de les gaan niet altijd over onderwerpen die ze boeiend vinden. Tegelijkertijd is intrinsieke motivatie misschien wel de beste leesstrategie die er is: wie écht iets te weten wil komen uit een tekst, zal zich inspannen om alles wat er staat te begrijpen, toch? Op scholen met een OGO-aanpak (Ontwikkelingsgericht Onderwijs) wordt gewerkt met teksten die passen bij een centraal thema. In het ideale geval zoeken en vinden de kinderen zelf, samen met hun leerkracht, de teksten die zij nodig hebben. Dat zou een gunstig effect kunnen hebben op hun leesmotivatie, en op hun leesprestaties. Maar klopt dat ook, vroegen team en schoolbestuur Surplus van...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.